1.师:瞧!在森林的深处,出现了什么?这是一座美丽的音乐小屋,你们想进去参观吗? (课件画外音:欢迎你们来到音乐小屋,你们都是勇敢而又机智的孩子,现在你们只要学会这...
一、优点 1、教师基本的音乐素养比较好。音乐课首先也是实施美育的重要的课程之一,因此,音乐教师首先应该是美的使者和传递者,教师的教学仪态美、语言美、歌声美...
小班音乐公开课教案篇1 活动目标 1、乐意用动作、歌曲、表情,表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。 2、在唱唱玩玩中学...
篇一:音乐学生评语 孩子,你开始喜欢音乐了,而且能张嘴唱歌了为你高兴,你开始对歌剧,舞剧,交响乐感兴趣,喜欢那些蕴含艺术气息的东西。你善于发现美,让我们...
2.与听课老师互动 比如说,像上面这个游戏,也可以让一轮由听课老师点歌曲名 或者,先和另一位音乐老师沟通好,请他以表演嘉宾的形式演绎课堂需要的一首歌曲,气氛...
1、注重把握学唱歌的“度”。在听课中发现,教师注重让学生在潜移默化中自主的学唱歌曲,这种方法无形中减轻了学生...
多媒体技术在音乐课堂中的运用在给传统音乐课堂教学带来冲击与变化的同时,也为音乐教师打开了一条音乐教学改革的新路。《义务教育音乐课程标准》中明确提出:“以...
幼儿园节奏乐活动公开课教案2 活动目标: 1、使幼儿通过想象、创编出多种用身体唱歌的方式。 2、尝试用自己的身体发出声音,体验用身体唱歌的乐趣。 3、培养幼儿的...
这堂与众不同的音乐课让我久久难忘! 湖北省武汉市汉阳区德才小学二年级:王志鑫--500字第3篇:我难忘的一次公开课我在四年级的时候,上过一次公开课,使我永远忘不了那...
小学音乐苏少版(简谱)三年级上册《快乐十分钟唱:快乐的孩子爱唱歌跳到我这里来》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案【名师授课教案】《快乐的孩子爱唱歌》教...
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